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表演形式：
在叙事艺术中，由富有(yǒu)穿透力的情节构成了—个有(yǒu)头有(yǒu)尾、線(xiàn)性发展的封闭性结构，这种结构不允许来自外部的干扰。在戏剧艺术中，有(yǒu)第四堵墙的理(lǐ)论。它要求在演员与观众之间树立起一道假设的墙，这堵墙使演员与观众之间的交流带有(yǒu)间接的性质。
相声艺术则不同，相声中的“情节”是若断若续、若有(yǒu)若无的。因此，相声的内容使人感到是不确定的。相声的包袱常常给观众提供假象，而将真相隐藏起来。这样一来，就促使观众主动进行思考，因而加强了双方之间的思想交流。相比之下，评书(及其它一些曲艺)演员不仅将事情的因果关系解释得清清楚楚，而且还通过得胜头回预先明确故事的主题和结局，听众只需被动接受。在相声表演中，演员不再享有(yǒu)评书演员那种“说书先生”的地位，演员与演员、演员与观众都是以一种平等的对话者的身份出现。他(tā)们可(kě)以对事物(wù)发表各自不同的意见。
四大基本功：
说、學(xué)、逗、唱是相声传统的四种基本艺术手段。“说”是叙说笑话和
1965年刘宝瑞到天津看望师父张寿臣
1965年刘宝瑞到天津看望师父张寿臣
打灯谜、绕口令等；“學(xué)”是模仿各种鸟兽叫声、叫卖声、唱腔和各种人物(wù)风貌、语言等；“逗”是互相抓哏逗笑；“唱”相声的本工唱是指太平歌词。由于某些关系，过去電(diàn)视上表演的相声都把所有(yǒu)的歌唱类归于唱中，这是不对的。只有(yǒu)太平歌词是唱，其他(tā)的都為(wèi)學(xué)。相声中，常有(yǒu)偏重运用(yòng)其中一、二种手段的节目，比如《改行》、《戏剧与方言》偏重于“學(xué)”和“唱”，《八扇屏》、《春灯谜》以“说、逗”為(wèi)主。演员也往往以其善于运用(yòng)某一些手段而形成不同的风格。
基本功-说
讲故事，说话和铺垫的方式。包括说、批、念、讲四种手法。说，指吟诗、对对联、猜谜语、解字意、绕口令、反正话、颠倒话、歇后语、俏皮话、短笑话、趣闻轶事等。曲目主要有(yǒu)《熬柿子》、《五星楼》、《天王庙》等。批，批的曲目主要有(yǒu)《批生意》、《歪批三國(guó)》、《批聊斋》等。念，指”贯口”，曲目主要有(yǒu)《菜单子》、《地理(lǐ)图》、《洋药方》等。讲，讲的曲目主要有(yǒu)《讲帝号》以及单口相声《解學(xué)士》、《化蜡扦儿》等。
基本功-學(xué)
模仿各种人物(wù)、方言和其他(tā)声音，學(xué)唱戏曲的名家名段，现代也
相声名家杨振华、金炳昶
相声名家杨振华、金炳昶
有(yǒu)學(xué)唱歌跳舞。各种口技、双簧，摹拟方言、市声以及男女老幼的音容笑貌、风俗习惯礼仪。曲目主要有(yǒu)《學(xué)四省》、《學(xué)四相》、《规矩套子》等。
摹拟方言，又(yòu)叫“倒口”，过去也叫“怯口”，是為(wèi)表现人物(wù)的愚昧憨厚。最初大多(duō)摹拟河北省深（泽）、武（强）、饶（阳）、安（平）一带的方言。当时，某些北京人讥讽从这些地方来京作工的人“怯”，诬為(wèi)“一嘴蚂蚱籽，两腿黄土泥”的“怯勺”，带有(yǒu)明显的鄙视成分(fēn)。后来发展到摹拟山(shān)西话、胶东话、天津话、宝坻话、唐山(shān)话。三十年代初，又(yòu)扩及上海话、苏州话、广东话。四十年代中期以来，又(yòu)增加了學(xué)英语。
解放以后，又(yòu)出现了摹拟外國(guó)味的中國(guó)话、华侨说普通话等。學(xué)做小(xiǎo)买卖的吆喝(hē)，又(yòu)叫货声，主要摹拟卖大小(xiǎo)鱼儿、卖茶鸡蛋、卖熏鱼炸面筋、卖硬面饽饽、卖馄饨、卖布头、卖估衣、卖包子的吆喝(hē)声。
基本功-逗
制造笑料，抓哏取笑。甲、乙二人，一宾一主，一智一愚，以滑
姜昆、李文(wén)华相声
姜昆、李文(wén)华相声
稽口吻互相捧逗，褒贬评论，讽刺嘲谑。曲目主要有(yǒu)《论捧逗》、《找堂会》、《老老年》等。
清末，英敛之《也是集续篇》中就曾提到相声演员是”滑稽传中特别人才”，形象地描绘了”逗”的艺术魅力，说：”该相声者，每一张口，人则捧腹，甚有(yǒu)闻其趣语数年后向人述之，闻者尚笑不可(kě)抑，其感动力亦云大矣！”可(kě)见，那时候的相声已经把”说”的形式、”逗”的内容、”學(xué)”的手段熔于一炉。
基本功-唱
经常被认為(wèi)是唱戏，唱歌。实际上“唱”是指演唱“太平歌词”。太平歌词是相声的本功唱。演唱”发四喜”、”弦子书”、”太平歌词”以及”农家乐”、”算了又(yòu)算”、”十二月探梅”等以间小(xiǎo)调，还有(yǒu)學(xué)唱各种戏曲、曲艺，统称之為(wèi)”柳活”。但天太平歌词才是相声本门的演唱，其它形式的唱可(kě)归纳到學(xué)，而非唱。
常用(yòng)道具：
●醒木(mù：来自评书，经常在長(cháng)篇单口相声中也会用(yòng)到。
●折扇：在表演过程中可(kě)以虚拟為(wèi)其他(tā)物(wù)品：刀(dāo)枪棍棒(《大保镖》)、筆(bǐ)（《杨乃武写状》）、鼓槌（《口吐莲花(huā)》）等。
●手绢：可(kě)以在化妆时作為(wèi)道具使用(yòng)：《學(xué)四省》《武松打虎》《捉放曹》
●桌子，传统相声中常用(yòng)的道具。表演对口相声时為(wèi)逗哏站在桌外，捧哏站在桌子里边。表演“腿子活”时则以桌子區(qū)分(fēn)前后台和上下场门。
●御子：唱太平歌词时伴奏的乐器，一般是两个竹板。
师资介绍：
师资均来源于中國(guó)曲艺名校，经验丰富，因人施教，设计个性化，教學(xué)方案即专业又(yòu)富于趣味，學(xué)效果显著，深受广大爱好者的喜爱，所带學(xué)生多(duō)次多(duō)人在各类比赛中取得佳绩。有(yǒu)责任心，并懂教育心理(lǐ)學(xué)，曾获优秀教师奖。 期待更多(duō)學(xué)员在更好的平台上不断提高，中心定期為(wèi)學(xué)员举办各类音乐沙龙，并选拔优秀學(xué)员参加重要演出，使广大曲艺艺术學(xué)习者，能(néng)够得到正规、专业的學(xué)习，提高审美情趣及艺术素养。
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