钢琴老师：刘瑶 盛美國(guó)际學(xué)校创始人

毕业于：中央音乐學(xué)院，作曲专业 20年教學(xué)经验

四岁學(xué)琴，16岁开始授课，教授钢琴、视唱练耳、乐理(lǐ)。有(yǒu)18年教學(xué)经验，學(xué)生艺考和考级通过率100%。

l 个人经历：

在我的课堂上，不仅是对知识的传授，更是情感的交流；让小(xiǎo)朋友们发自内心去了解音乐，喜欢音乐，是我教學(xué)的最终目标。擅長(cháng)于孩子们打交道，根据不同孩子们的不同性格、感兴趣的内容转换教學(xué)方式，因材施教，旨在与培养孩子们对钢琴、音乐的兴趣。

钢琴教學(xué)心得：

一是培养學(xué)生學(xué)琴的兴趣。教师要设法在教學(xué)中启发學(xué)生的音乐想象力，唤起他(tā)们的音乐感受力，进而点燃他(tā)们的音乐表现欲，激活他(tā)们的音乐创造力，让他(tā)们通过學(xué)琴有(yǒu)所感，有(yǒu)所想，有(yǒu)所悟，有(yǒu)所為(wèi)，从而在品味音乐和诠释音乐的过程中，體(tǐ)会到學(xué)琴的真正意义。

二是尊重差异，目标适度。學(xué)生的音乐天赋、心理(lǐ)发展、年龄、性格各不相同。教师要注意针对每个學(xué)生的特点，在教材的选用(yòng)、教學(xué)的进度、授课的方式上灵活安排，设立切实可(kě)行的目标，既要做到增强學(xué)生达标的信心，又(yòu)要让學(xué)生明白為(wèi)成功必须作出的努力；既能(néng)照顾到學(xué)生的兴趣，又(yòu)能(néng)保证學(xué)生學(xué)有(yǒu)所获；既能(néng)在练琴的过程中感觉到一定的压力，又(yòu)能(néng)體(tǐ)会到付出后所带来的快乐。

三是善用(yòng)激励，着眼发展。弹琴确实不是一件容易的事情，任何一个學(xué)生都希望自己练习的结果能(néng)获得教师的肯定和表扬，而这是學(xué)生最好的學(xué)习动力。因此，教师应善于捕捉學(xué)生身上的闪光点，对學(xué)生的每一个进步给予及时的肯定，并不断激励和鞭策學(xué)生朝着更高的目标迈进。

四是采用(yòng)多(duō)种教學(xué)形式，丰富教學(xué)课堂。教师可(kě)以為(wèi)學(xué)生选取一些四手联弹、双钢琴曲，让他(tā)们體(tǐ)会合奏的快乐；可(kě)以经常和學(xué)生一起欣赏优秀钢琴家的演奏录像、聆听钢琴大师的CD，提升學(xué)生对音乐的鉴赏力；还可(kě)以定期同學(xué)生和家長(cháng)们进行交流，畅谈學(xué)生的學(xué)琴经验和心得，或者举办小(xiǎo)型的音乐会和汇报会，让學(xué)生们體(tǐ)会舞台上的激情。